Ontwikkelingsperspectief

 

Het samenwerkingsverband Zuid-Kennemerland heeft met de scholen een protocol ontwikkelingsperspectief opgesteld. In het protocol staan de stappen beschreven die een school doorloopt bij het opstellen van een ontwikkelingsperspectief. De school stelt een ontwikkelingsperspectief op voor de leerlingen die maximaal het eindniveau van groep 7 halen. Het betreft leerlingen die op termijn naar het leerwegondersteunend onderwijs, het voortgezet speciaal onderwijs dan wel het praktijkonderwijs gaan.

 

Het protocol ontwikkelingsperspectief maakt voor leerlingen met een onderwijsachterstand beredeneerde keuzes in het onderwijsaanbod. Verder draagt het bij aan een betere afstemming met ouders en leerling over wat de school wil bereiken en een goede overgang naar het voortgezet (speciaal) onderwijs. Werken vanuit een ontwikkelingsperspectief kan in scholen een bijdrage leveren aan het voorkomen van ‘onderpresteren’ van leerlingen die niet meekunnen in het reguliere aanbod.

 

Er leven nog veel vragen over het werken met vaardigheidsscores, de rol van beschermende en risicofactoren en het specialiseren op effectieve aanpakken.  

We delen de informatie via deze website, IB-netwerken en intervisiebijeenkomsten met alle scholen. 

 

De scholen uit het SWV-project 'het ontwikkelingsperspectief' trekken samen op bij het werken met het protocol.